Формування та досягнення «Візії майбутнього освіти і науки України»: роль університетських бібліотек

Тетяна Колесникова

doi:10.20535/2024.306025

Автор(и)

Тетяна Колесникова Український державний університет науки і технологій, Україна

DOI:

https://doi.org/10.20535/2024.306025

Ключові слова:

візія майбутнього освіти і науки, університетські бібліотеки, Україна, міжнародна інтеграція, відкриті освітні ресурси, профілі компетентності бібліотекарів, оцифрування документальної спадщини

Анотація

В аспекті діяльності університетських бібліотек України розглянуті поняття: візія та місія, кінцева мета, стратегія, стратегічні цілі, операційні цілі. З метою долучення до формування та досягнення «Візії майбутнього освіти і науки України» запропоновано інтеграцію бібліотек в міжнародний освітній і науковий простори, як процес взаємозближення і взаємодії, розглядати в декількох напрямах. Поперше, формування профілів компетентностей університетських бібліотекарів із інформаційного забезпечення дистанційної освіти, з наукової комунікації та відкритого доступу, з управління даними досліджень. По-друге, збереження історико-культурної документальної спадщини шляхом створення цифрових колекцій. По-третє, прийняття та підтримка Відкритих освітніх ресурсів.

Посилання

Колесникова, Т. О. (2024). Ліцензії Creative Commons (СС) і відкриті освітні ресурси (OER): Запитання та відповіді : порадник / авт.-упоряд. Т. О. Колесникова. Дніпро: Укр. держ. ун-т науки і технологій. 37 с. DOI: 10.15802/lib.001OER.24. URI: https://crust.ust.edu.ua/handle/123456789/18337.
МОН. Візія майбутнього освіти і науки України. (2023) https://mon.gov.ua/ua/viziya?fbclid=IwAR3Rlkb6pwOkodpzzGwi_v2lYuY0QlJBpUybkLHV_J_zBq7JNcxzxXHmTdk.
Репозитарій CRUST: Відкриті освітні ресурси. (n.d.). https://crust.ust.edu.ua/communities/7c46470b-db9b-42c3-8771-298386ce9fd7.
Calarco, P. (2016). Профіль компетентностей бібліотекарів з наукової комунікації та відкритого доступу = Librarians' Competencies Profile for Scholarly Communication and Open Access / P. Calarco, K. Shearer, B. Schmidt, D. Tate; [transl. T. Zhestkova, O. Brui] // Librarians' Competencies for E-research and Scholarly Communication. http://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/17103/1/Zhestkova_Bruy_Librarian_Competent.pdf.
Kolesnykova, T. O. (2019). The Role of Libraries as Publishers in the Open Education Landscape: Reflecting Modern World Practice of Open Textbooks. University Library at a New Stage of Social Communications Development. Conference Proceedings, (4), 88–99. https://doi.org/10.15802/unilib/2019_187423.
Kolesnykova, Tetiana. (2023). Year of sustainability, openness, and new roles: A Ukrainian university library in wartime. Problems and Perspectives in Management, 21(2-si), 114-122. DOI http://dx.doi.org/10.21511/ppm.21(2-si).2023.14.
OERSI: Ukrainian State University of Science and Technologies. (n.d.). https://oersi.org/resources?sourceOrganization=%5B%22Ukrainian+State+University+of+Science+and+Technologies%22%5D&results=2.
Schmidt, B. (2016). Профіль компетентностей бібліотекарів в управлінні даними досліджень = Librarians' Competencies Profile for Research Data Management / B. Schmidt, K. Shearer ; [transl. Ye. Portseva, T. Kolesnykova] // Joint Task Force on Librarians' Competencies in Support of E-Research and Scholarly Communication. https://crust.ust.edu.ua/items/2c2af41e-5342-417a-ac5d-7c5cb0a91c7a.
The Britannica Dictionary. (n.d.). https://www.britannica.com/dictionary/vision.
UNESCO: Recommendation on Open Educational Resources (OER). (2019). URL: https://www.unesco.org/en/legalaffairs/recommendation-open-educational-resourcesoer.
Uzwyshyn, Raymond. (2023). Developing Technologically Enhanced Learning Spaces for New Millennia Academic Libraries. https://repository.ifla.org/bitstream/123456789/2688/1/126-uzwyshyn-en.pdf
World Digital Library. (n.d.). https://en.wikipedia.org/wiki/World_Digital_Library